Kavram haritaları;
- —Öğrencilerin anlama seviyelerinin ve yanlış anlamalarının ortaya çıkarılmasında kullanılabilecek etkili bir ölçme ve değerlendirme aracıdır.
- —Kavramlar arasındaki anlamlı ilişkileri önermeler şeklinde göstermek için tasarlanan şematik çizimlerden oluşan öğretim aracıdır.
- —Kavram haritalama, önermeleri ortaya çıkarmak için kullanılan bir tekniktir.
- —En basit şekliyle kavram haritası, bir önermeyi oluşturmak üzere bağ kuracak bir kelimeyle birleştirilmiş en az iki kavramdan oluşturulur.—
- Örneğin, “Hava mavidir” ifadesi “hava” ile “mavi” kavramları hakkında geçerli bir önerme kuran basit bir kavram haritasını temsil etmektedir
- —Bir kavramla ilgili diğer kavramlar belirlenir ve bunların muhtemel ilişki ifadeleri ayrıca listelenir.
- — —Çember veya kutu içerisinde yer alan kavram ve fikirler hiyerarşik bir şekilde yapılandırılır.
- — Her kavram haritada yalnızca bir kere yer almalıdır.
- — —Aynı seviyedeki kelimeler birincil ilişkileri gösterir.
- — Çapraz bağlantılar (kavram haritasının farklı alanlarındaki kavramlar arasındaki ilişkiler) vardır.
- — Olay ve kavramlara ilişkin spesifik örnekler yer alır.
- —
—Verilen
bir kavramın anlamını açıklamaya yardımcı öğeler içerir. ÖRNEK: KAVRAM HARİTASI (COĞRAFYA)
- Coğrafya dersine başlamadan önce öğrencilere coğrafya hakkında ön bilgiler elde etmeleri için kavram haritası hazırlanmıştır.Böylece öğrencilerin hazırolunmuşlukları hedeflenmiştir.
- https://drive.google.com/open?id=0B_jJaEUIXV1obkZoNXZqaFFNT28&authuser=0
